第一卷 第125章 顾守正到浦海 (第1/2页)
听潮一楼公演后第三周。
元月十号。
早上十点。
浦海虹桥火车站。
张晔一个人。
抱着一束向日葵。
G7高铁到。
顾守正从出站口走出来。
七十一岁。
穿一件深灰色棉袍。
抱着自己的古琴。
这把古琴是他三十多岁的时候
半个多世纪前
他在燕京一家旧物店买的。
54年了。
顾守正没出燕京
除了去过浦海一次
那次是 1996年来浦海一家民乐协会会议。
30年前。
30年后。
他第二次到浦海。
他瞥见张晔。
笑：
“晔。”
“老师。”
“您来浦海了。”
“我来。”
“我来找您。”
“我跟您一生的‘未完成‘”
“再走一段。”
他把向日葵递给顾守正。
顾守正愣：
“您给我向日葵？”
“我妹妹来浦海那天”
“我也给了向日葵。”
“您是我的老师。”
“您也是亲人。”
“您今天也是。”
臂弯里捧着向日葵。
抱着古琴。
“晔。”
“您。”
“您跟我走。”
“去民乐团。”
“我跟他们 14个人见面。”
“我跟陈弦合奏一段。”
张晔颔首。
“老师。”
“您。”
“您先住浦音东门外那家酒店。”
“我妈住过的那家。”
“张暄之前住过。”
“我妹妹刚回小城。”
“您住张暄房间。”
“嗯。”
出虹桥。
出租车上。
“老师。”
“晔。”
“您。”
“您 60年古琴”
“您半个多世纪前那次”
“您在浦海公开演奏过一次？”
“行。”
“我那年 17岁。”
“我穿一件白衬衫。”
“我那天演奏完”
“回燕京。”
“我以为我会成名。”
“我没成。”
我后来一从头到尾
“不演奏。”
“我后来终身”
“教学生。”
“我教了 50年学生。”
“我教的最后一个学生”
“是您。”
张晔愣。
“老师。”
“您为什么”
“不演奏了。”
顾守正笑：
“我那次演奏”
“被人找去谈过话。”
“他说说我那曲子改得太离经叛道。”
“我把古琴藏起来。”
“藏了 8年。”
“后来”
“我教学生。”
“我不演奏。”
“我教了 50年”
“600个学生。”
“其中一个就是您。”
张晔抹眼泪。
“老师。”
“您今天 71岁”
“您要回来了？”
“好的。”
“我要回来。”
“我跟您一起。”
“跟陈弦一起。”
“跟孙维邦一起。”
“跟赵建中一起。”
“我们五个人”
“跨代际”
“一起。”
张晔笑。
“老师。”
“五个人。”
“您和孙老师 71岁 60岁。”
“赵建中 62岁。”
“我和陈弦 19岁 20岁。”
“差 40多岁。”
“您们的‘未完成’”
“我们的‘正在做‘”
“合一起。”
顾守正点头：
“嗯。”
“合一起。”
“这叫”
“民乐复兴。”
“不是您一个人复兴。”
“是我们五个人”
“加民乐团 14个人”
“合 19个人”
“复兴。”
张晔擦了擦眼角。
出租车开到浦音东门。
顾守正下车。
抱着向日葵。
抱着古琴。
抬眸浦音校门口的银杏。
“晔。”
“您浦音的银杏”
“比燕京的”
“瘦。”
“好的。”
“浦海的树都瘦。”
“燕京的树肥。”
“燕京的主路两边的树 60米高。”
“浦海的主路两边的树 12米。”
“同一种树。”
“不同的样子。”
“民乐”
“也一样。”
顾守正笑：
“您 19岁”
“您说话”
“比 71岁”
“稳。”
张晔没出声。
两个人走进浦音。
下午两点。
浦音民乐团排练厅。
民乐团 14个人到，加张晔 15个，加陈弦 16个。
加顾守正 17个，赵建中和孙维邦今天在燕京没来。
赵一弦留下了。
顾守正抱着古琴坐在陈弦旁边。
两把古琴。
“陈弦。”
“顾老师。”
“您拉给我看一遍。”
“《空山新雨》。”
“您自己的版本。”
他颔首。
陈弦按住琴弦。
她拉。
六分钟。
拉完。
“陈弦。”
“您”
“您爸爸”
“走的早？”“嗯。”
“我十二岁。”
“他过世。”
“您拉的《空山新雨》”
“我耳边是了您爸爸。”
“他在您指法里。”
“您没改他的指法。”
“您拉得跟他一样。”
她抹眼泪，
这次没忍，
哭出声。
“顾老师。”
“您。”
“您怎么听出来的。”
“我教过 600个学生。”
“他们的爸爸”
“我都’听‘得见。”
“您爸爸”
“我没见过。”
“但是我听见他了。”
“他走到这里”
“教了您 12年。”
“他过世后”
“您自己学了 8年。”
“您今天 20岁”
“您弹的是您爸爸+您自己。”
“一一生”
“两代人的”
“古琴。”
陈弦哭。
张晔抹眼泪。
小调站在浦音东门外的银杏下。
她仰头看 71岁的顾守正下出租车。
“张张晔哥。”
“五代际全了， 19/20/62/60/71。”
她哎呀一声，抱着小喇叭，凑到张晔耳边。
“宿主。”
“顾老师 1972年那段事，您知道吗。”
“不全知道。”
“他十七岁那年在燕京公开演奏过一次古琴，改了《阳关三叠》。”
“那一次他把第三叠的尾音改成了空弦。”
“当时民乐协会的人说他离经叛道。”
“后来他被人请去谈话，谈了一个下午。”
“他回去把古琴藏进木箱，藏了八年。”
“1980年那一年，他在燕京一个旧物店重新买了一张古琴。”
“就是他今天抱着的这一张。”
“他买的时候摸了三遍底板。”
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